Asambleas Técnico Docentes Primaria

Establecidas en el Artículo 70 de la Ley General de Educación, Ley No.18.437, las ATD son órganos deliberantes con facultades de iniciativa y funciones consultivas en los problemas técnico-pedagógicos de la rama respectiva y en temas de educación general

jueves, 23 de noviembre de 2017

Informe Mesa permanente ATD. Setiembre-Octubre, 2017

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martes, 14 de noviembre de 2017

Concurso de oposición Profesores de Educación física (temario 2018-2020)

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INFORME DE LA DELEGADA DE ATD AL CEIP

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  • Informe 2 - Dic 2005
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Informe de Mesa Permanente

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  • Adjunto Nov-Feb Acerca delm Acuerdo Interpartidario
  • Adjunto Nov-Feb Inf Com Esc en obra
  • Adjunto Nov-Feb Inf Com Textos escolares
  • Adjunto Nov-Feb Seguimiento programa
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  • Adjunto Nov-Feb Sintesis sobre Participación ATD sesiones consejo
  • Agosto - Octubre 2011
  • Diciembre 2010 - julio 2011
  • Adjunto Dic - Jul - Proyecto de mejoramiento del sitema de alimentaciòn
  • Adjunto Dic - Jul Informe Comisiòn Material Didàctico y Fungible
  • Adjunto Dic - Jul Informe de la Comisiòn Aprender
  • Adju Dic - Jul Informe de la Comisiòn de Presupuesto
  • Adjunto Dic - Jul Informe de lo actuado en la Comisiòn de Normativa
  • Adjunto Dic - Jul- Memo Nº 8.2.11 - preguntas al CEIP
  • Adjunto Dic-Jul -Respuesta Memo 8
  • Adjunto- Dic-Jul.MemoNº 9.2.11-preguntas a Consejera electa
  • Adjunto Dic-Jul-Respuesta a Memo Nº 9
  • Agosto- Octubre 2011

REGLAMENTO DE ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DE LAS ASAMBLEAS DOCENTES

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Segundo Congreso Nacional de Educación, Reina Reyes

Segundo Congreso Nacional de Educación, Reina Reyes
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DELEGADOS 2012 - CARGOS POR DEPARTAMENTO

  • Resultados elecciones ATD
  • Nómina de delegados y suplentes Año 2012
  • Cargos correspondientes por Departamento
El presente material aportado por los compañeros no compromete la opiniòn de la ATD
  • DIGESTO

Materiales aportados por los compañeros

  • Anàlisis comparativo de los currìculos iberoamericanos -Flavia Terigi
  • Anàlisis històrico de la educaciòn en el Uruguay
  • Breve anàlisis historia de la ed uruguaya
  • Conferencia: Las cronologìas de aprendizaje: un concepto para pensar las trayectorias escolares- Flavia terigi
  • Construyendo posibilidad. Apropiaciòn y sentido de la exp escolar - Baquero- Pèrez - Toscano
  • Curriculum:crisis, mito y perspectiva - Alicia Alba
  • Descentralizaciòn y autonomìa- Mariela Macri
  • Despuès de los 90:agenda de cuestiones ed. - Tiramonti
  • Didàctica constructivista-Clelia Dapia
  • Diez miradas sobre la escuela primaria - Flavia Terigi
  • Educaciòn y cohesiòn social -VII Foro de Biarritz
  • Educaciòn, poder y biografìa personal. - Giroux
  • Educaciòn, probreza e igualdad: del "niño carente" al "sujeto de educaciòn" - Pablo Martinis
  • Educaciòn, universidad y sociedad: el vìnculo crìtico- Violeta Nuñez
  • El declive de las Instituciones- Dubet
  • El papel polìtico de la enseñanza estatal en Uruguay- Massera-Contera
  • El proceso de alfabetizaciòn polìtica- Freire
  • El saber didàctico - Alicia R.W de Camilloni
  • El saber pedagògico y los territorios de circulaciòn y su producciòn- Duschatzky, Farran y Aguirre
  • Enseñar y aprender en el Siglo XXI- Cèsar Coll
  • Entre la tecnociencia y el tecnopoder - Violeta Nùñez
  • Equidad educativa y teorìa de la justicia- Antonio Bolivar
  • Es responsabilidad del educador provocar el deseo de aprender- Mrieu
  • Estrategias para desaprender la violencia
  • Introducciòn a la psicologìa del aprendizaje escolar - Ricardo Baquero- Margarita Limòn Lique
  • La condiciòn postmoderna-Informe sobre el saber - Lyotard
  • La condiciòn postmoderna. Informe sobre el saber- Lyotard
  • La democracia escolar - Francisco Beltràn
  • La descentralizaciòn de la Ed en el cono sur de Amèrica Latina
  • La direcciòn, la comunicaciòn y las reuniones de trabajo - Margarita Romero
  • La docencia como virtud ciudadana-Cullen
  • La economìa polìtica de la ed superior en la era de la globalizaciòn neoliberal- Torres - Schugurensky
  • La Ed. en contexto: escuela, sociedad, economìa y democracia- - Emilio Tenti
  • La investigaciòn en el campo de la didàctica
  • La misiòn de la escuela y su articulaciòn con otros escenarios educativos- Coll.C
  • La originalidad en el oficio de enseñar
  • La teorìa històrico crìtica y la concepciòn marxiana de la educaciòn- Cristina Contera
  • Las concepciones de la polìtica social:universalismo versus focalizaciòn
  • Los procesos de gestiòn en el acompañamiento de los noveles docentes
  • Mediaciòn - J.P. Lederach
  • Modernidad lìquida- Zygmunt Bauman
  • Once tesis sobre educaciòn y polìtica - Saviani
  • Problemas de la gestiòn educativa en Amèrica Latina- Cassasus
  • Seminario: Las polìticas ed en uruguay....Jorge Landenelli
  • Sobre la educaciòn como hecho polìtico Perera-Contera
  • Sobre la investigaciòn y su relaciòn con los paradigmas ed- Coraggio
  • Trabajando desde las redes comunitarias para la resoluciòn de conflictos en la esc- Cuevas Noa
  • Tres problemas para las polìticas docentes- Flavia Terigi
  • Volver a pensar la clase - Dra. LilianaSanjurjo

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