miércoles, 28 de noviembre de 2012
martes, 27 de noviembre de 2012
MATERIAL PARA LA ATD POR ESCUELA DEL 19/12
RECORDAMOS QUE EL DÌA 19/12 ES LA SEGUNDA ATD POR ESCUELA. NO HEMOS ENVIADO AÙN LA GUÌA DE DISCUSIÒN QUE LLEGARÀ EN LOS PRÒXIMOS DÌAS. INFORMAMOS QUE SE VA A UTILIZAR EL LIBRILLO DE INFORMES Y RESOLUCIONES DE LA ATD NACIONAL 2012. ESTÀ COLGADO EN EL LINK DE ATD. TAMBIÈN QUEDAN ALGUNOS PARA RETIRAR EN LA OFICINA DE LA MESA PERMANENTE.
viernes, 23 de noviembre de 2012
2a ATD EXTRAORDINARIA POR ESCUELA
COMPAÑERAS/OS, RECORDAMOS QUE DE ACUERDO AL ACTA N°61 DEL 11 DE OCTUBRE DE 2012, EL CEIP INFORMA QUE LOS ACTOS DE FIN DE CURSO DE LAS ESCUELAS SON DESDE EL DÍA 15 AL 18 DE DICIEMBRE Y QUE LAS TAREAS ADMINISTRATIVAS SON EL 19 Y 20 DE DICIEMBRE.
A SU VEZ SE AUTORIZA LA REALIZACIÓN PARA EL DÍA 19/12 TOTAL O PARCIALMENTE LA REALIZACIÓN DE UNA ATD EXTRAORDINARIA.
POR LO TANTO, SIGUE VIGENTE LA FECHA DE ESTA SEGUNDA ATD PARA ESE DÍA. PRONTO HAREMOS LLEGAR LA GUÍA DE DISCUSIÓN, A SU VEZ, INFORMAMOS QUE LA INFORMACIÓN SE ENCUENTRA EN EL LIBRITO DE LAS RESOLUCIONES DE LA ATD NACIONAL QUE HICIMOS LLEGAR EN SETIEMBRE Y QUE ESTÁ COLGADO TAMBIÉN EN LA PÁGINA DEL CEIP EN EL LINK DE ATD.
CON RESPECTO A QUIENES NO PUDIERON REALIZAR LA ATD DEL 19 DE SETIEMBRE POR EL MAL TIEMPO, NO HEMOS TENIDO OTRA RESPUESTA DEL CEIP A LAS OBJECIONES Y NEGATIVA QUE LE REALIZAMOS A LA RESOLUCIÓN DEL MISMO RESPECTO A QUE SE HICIERA EN SALA DOCENTE FUERA DE HORARIO, O EN SALA DE T.C O EN SALA APRENDER..
Partida de alimentación – mes de diciembre
Memorando:
Nº 162.12
De: Mesa
Permanente de ATD
Para: CEIP
Asunto: Partida de alimentación – mes de diciembre
Fecha: 15 de noviembre de 2012
“La alimentación y la
educación son derechos vitales del niño y pilares para crecer en armonía. En
ese sentido, los programas de educación y alimentación desde la escuela
constituyen una base sólida en la promoción del desarrollo humano,
fortaleciendo el vínculo entre la escuela, la familia y la comunidad”.... “El
P.A.E. atiende diariamente 238.000 niños de todo el país, lo que significa un
53% del total de niños matriculados en la escuela pública. Más del 90% de las
escuelas reciben algún tipo de prestación alimentaria”. Programa de
Alimentación Escolar (en página web del CEIP).
El CEIP ha venido extendiendo
el calendario escolar en base al argumento de que son necesarios más días de
clase para mejorar los aprendizajes. Sin embargo parece que no confía en que
los niños concurran realmente, convirtiéndose la extensión del calendario
escolar en un mero hecho publicitario.
A la vez el Consejo de Educación
Inicial y Primaria ha realizado énfasis en la campaña Cero Falta con apoyo de
UNICEF, de los medios de comunicación, de entes estatales, etc. A partir de
ella se exhorta a las familias a enviar a sus hijos a la escuela durante todo
el año lectivo.
Es contradictorio que por un
lado se promueva esta política, y por otro, se determine la disminución de la
partida de alimentación en un 50%, partiendo del preconcepto de que sólo la
mitad de los niños asistirán durante el mes de diciembre.
Si esta determinación se toma en
base a la información de la asistencia en años anteriores, se puede inferir que
el CEIP no confía en el éxito de la campaña que lleva adelante con tanto
énfasis.
La Mesa Permanente de ATD solicita
se revea dicha resolución, estableciendo que en aquellos casos en que no se
utilice todo el dinero, se invierta en stock de alimentos no perecederos y/o se
devuelva al organismo, tal cual lo establece la normativa vigente.
Por Mesa
Permanente de ATD
Raquel Bruschera Teresita
Rey Jorge
Bertolino
Dependencia jerárquica del Programa “Maestro Comunitario”
Memorando:
Nº 163.12
De: Mesa
Permanente de ATD
Para: Coordinación de Maestro Comunitario
Asunto: Dependencia jerárquica del Programa “Maestro
Comunitario”
Fecha: 19 de noviembre de 2012
La Mesa Permanente informa a usted las
gestiones que viene realizando para que el Programa “Maestro Comunitario” se
extienda a todas las instituciones del Consejo de Educación Inicial y Primaria
y no quede circunscripto a las Escuelas del Programa APRENDER.
En fecha 16/4/2012, ante las Bases del
llamado a aspiraciones para el desempeño de la función de Inspector Coordinador
del Programa Maestro Comunitario, la ATD planteó al Consejo que debía seguir
dependiendo de Inspección Técnica.
En la ATD Nacional, realizada en junio
2012, se valoraron los aspectos positivos y negativos del Programa.
Al valorar positivamente el trabajo llevado adelante
por los Maestros Comunitarios, se solicita que se extienda a todas las Escuelas
(Comunes, de Tiempo Completo, Especiales, Jardines y Rurales), por lo cual se
manifiesta en contra de su dependencia jerárquica de la Coordinación del
Programa APRENDER, entendiendo que debe depender directamente de Inspección
Técnica.
Se continuarán realizando acciones en este sentido,
fundamentando la importancia de la extensión del Programa a todo el sistema.
Por Mesa Permanente de ATD
Raquel Bruschera Teresita Rey
martes, 20 de noviembre de 2012
INFORMACIÓN SOBRE VERANO EDUCATIVO
VERANO
EDUCATIVO: ENTREVISTA CON EL CEIP. 15/11/2012
La misma se realiza con la Comisión de revisión de Verano
educativo, la cual la ATD integra por
invitación del CEIP, conjuntamente con FUM – TEP e Inspección Técnica.
Se solicitó la misma para que se aclarara por parte del
CEIP cómo se liquidaba el salario y las partidas del Verano educativo.
Allí se nos informa que al salario pagado durante el
verano educativo 2012 se le aplicará un aumento de aproximadamente 10%. Las partidas
fueron aumentadas y distribuidas en forma diferente.
Se nos aclara que este es un nuevo contrato y no una
continuación del cargo, por ello estaría funcionando como si fuese una
suplencia. Se paga una partida, por cinco
(5) horas diarias, veinticinco (25) horas semanales, de lunes a viernes de 8 a
13 hs, por ello no se paga el grado, ni tiene relación con ningún sueldo de
maestro o Director.
Para que los trabajadores del verano educativo puedan
cobrar la partida completa que se ofrece, comenzarán a trabajar el día 10 de
enero al 8 de febrero de 2013. NO SON
DOS MESES DE SUELDO, SINO QUE EL MONTO TOTAL ES LO QUE SE COBRA POR TRABAJAR
TODO ESE MES QUE SUMAN LOS DÍAS DE ENERO Y FEBRERO.
Se paga en febrero los días de enero y en marzo, los días
de febrero. De esta manera tiene menos impacto en el IRPF. Por ello tenemos que
tener en cuenta al momento de hacer cálculos de cuánto van a cobrar que esta
partida se acumula al salario mensual, que suma para el Fonasa, Irpf y
montepío.
El valor estimativo para el año 2013 de cada partida,
falta confirmación, es:
Directores $ 26.400
(nominal) Maestros y
profesores $ 17.600 (nominal)
Auxiliares $ 9.900 (nominal).
Partidas: Limpieza $ 2.000 Traslados $ 5.000 Gastos generales $ 3.000
En caso de que las escuelas gasten más dinero del que
reciben en salidas didácticas, deben solicitar la diferencia a la Inspección.
En la misma entrevista la ATD recordó que no comparte la
implementación del Verano educativo y que rechaza la llamada “experiencia del
Primer Ciclo”.
Jorge Bertolino.
PARTIDA PARA COMEDORES
El día 14 de noviembre, la Mesa Permanente de la ATD del CEIP accedió al ACTA Nº56 de fecha 13 de setiembre de 2012 por la cual plantea que "... a los efectos de la liquidaciòn de los servicios de alimentaciòn y teniendo en cuenta la asistencia media registrada en años anteriores en comedores escolares, este Consejo dispuso adoptar un estimado de doce dìas lectivos con una asistencia del 50% de comensales en el mes de dieciembre de 2012. Establecer en caso de exceder la asistencia estimada de niños al comedor, se procederà a una liquidaciòn complementaria ..."
Al conocer la misma, la Mesa Permanente elevó el siguiente Memorando al CEIP del cual aún no hemos tenido respuesta:
Al conocer la misma, la Mesa Permanente elevó el siguiente Memorando al CEIP del cual aún no hemos tenido respuesta:
Memorando:
Nº 162.12
De: Mesa
Permanente de ATD
Para: CEIP
Asunto: Partida de alimentación – mes de diciembre
Fecha: 15 de noviembre de 2012
“La alimentación y la
educación son derechos vitales del niño y pilares para crecer en armonía. En
ese sentido, los programas de educación y alimentación desde la escuela
constituyen una base sólida en la promoción del desarrollo humano,
fortaleciendo el vínculo entre la escuela, la familia y la comunidad”.... “El
P.A.E. atiende diariamente 238.000 niños de todo el país, lo que significa un
53% del total de niños matriculados en la escuela pública. Más del 90% de las
escuelas reciben algún tipo de prestación alimentaria”. Programa de
Alimentación Escolar (en página web del CEIP).
El CEIP ha venido extendiendo
el calendario escolar en base al argumento de que son necesarios más días de
clase para mejorar los aprendizajes. Sin embargo parece que no confía en que
los niños concurran realmente, convirtiéndose la extensión del calendario
escolar en un mero hecho publicitario.
A la vez el Consejo de Educación
Inicial y Primaria ha realizado énfasis en la campaña Cero Falta con apoyo de
UNICEF, de los medios de comunicación, de entes estatales, etc. A partir de
ella se exhorta a las familias a enviar a sus hijos a la escuela durante todo
el año lectivo.
Es contradictorio que por un
lado se promueva esta política, y por otro, se determine la disminución de la
partida de alimentación en un 50%, partiendo del preconcepto de que sólo la
mitad de los niños asistirán durante el mes de diciembre.
Si esta determinación se toma en
base a la información de la asistencia en años anteriores, se puede inferir que
el CEIP no confía en el éxito de la campaña que lleva adelante con tanto
énfasis.
La Mesa Permanente de ATD solicita
se revea dicha resolución, estableciendo que en aquellos casos en que no se
utilice todo el dinero, se invierta en stock de alimentos no perecederos y/o se
devuelva al organismo, tal cual lo establece la normativa vigente.
Por Mesa
Permanente de ATD
Raquel Bruschera Teresita
Rey Jorge
Bertolino
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